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Fonction tutorale des Maîtres d'apprentissage

Formations transverses

14h

Le maître d’apprentissage, joue un rôle clé dans la réussite du parcours de l’apprenant. Il est là pour l’accueillir et faciliter son intégration, l’accompagner dans ses apprentissages et lui permettre de développer une autonomie professionnelle.

Développer la formation en alternance nécessite de mobiliser des salariés connaissant bien leur métier, ayant le goût de transmettre et d’y consacrer du temps.

Cette capacité à accompagner et transmettre les savoirs-faire n’est pas forcément innée. La formation tutorale que nous proposons est une aide concrète et pratique pour valoriser les maîtres d’apprentissage dans leur capacité à guider leurs apprenants vers la réussite de leur formation et de leur futur parcours professionnel.

Formation accessible aux publics en situation de handicap. Aménagements possible.

Référente handicap du CFA

Eloïse SCHNAPPER

Objectifs de la formation+
Profil du candidat+
Modalités de sélection+

• Intégrer son apprenti dans l’entreprise
• Transmettre son savoir-faire
• Mettre en place des stratégies pour faire face aux éventuelles difficultés dans la relation de coopération
• Fixer le cadre de référence de l’apprenti et formuler des objectifs
• Suivre et réajuster la progression de l’apprenti

Pour les maîtres d’apprentissage ou tuteurs, tous métiers confondus, intervenant dans des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales.

Accessible sans pré-requis. Devis sur demande. Inscription au CFA.

Pôle administratif

05 49 79 53 33

secretariat@cfa2s.fr

Programme de formation

Identifier les compétences à transmettre
Décomposer les gestes professionnels pour les transférer à l’apprenti
Repérer sa manière de transmettre et l’optimiser
Résoudre les problèmes
Améliorer ses techniques de communication
S’appuyer sur les ressources périphériques (internes et externes)
Construire et expliquer l’organisation et le cadre de travail
Motiver l’apprenti autour d’objectifs définis
Délimiter le droit à l’erreur dans les situations d’apprentissage
Écouter et observer l’apprenti
Accompagner l’apprenti vers l’autonomie
Organiser le suivi et l’évaluation des apprentissages

Méthodes mobilisées

Questionnaire préalable à la formation pour ajuster le contenu de la formation
Jeux pédagogiques, travaux de groupes, mises en situation
Fiches de synthèse pour mémoriser les fondamentaux
Check-list des bonnes pratique
Plan d’action personnel en fin de session

Modalités d’évaluation